Welkom
Vind jij het werken met kinderen en jongeren een prachtige uitdaging?
Denk jij ook dat je met goed vakmanschap veel kan bereiken?
Het Waaiermodel leert en inspireert!
Lees op de pagina
Het Waaiermodel uiteengezet
wat het Waaiermodel precies inhoudt.
Als ontwikkelaar en eigenaar van het Waaiermodel® wil ik je graag een flinke duw in je rug geven.
Ik ben ervan overtuigd dat je meer vakmanschap zal ervaren als je gebruik maakt van dit model. Samen met jou wil ik uitzoeken hoe jij hier je voordeel mee kan doen.
Werken met het Waaiermodel ondersteunt jouw vakmanschap en zal het doen groeien.
Bekwaam je als trajectbegeleider, hulpverlener, docent, voetbaltrainer, (pleeg-)ouder …
En houd alle kinderen en jongeren bij je.
Weet dat je dan van onschatbare waarde bent.
Want met de waaier bij de hand weet je…
- welke 5 soorten ’tools’ nuttig zijn om iedereen binnen boord te houden en te versterken.
- wat je in een proces van 5 stappen te bieden hebt om gericht naar de eerstvolgende ‘overstap’ toe te werken.
- dat je in staat zal zijn om met je helikopterview dankzij de ‘Waaier’ iedereen met elkaar te verbinden en een geïntegreerde aanpak te garanderen.
Met als resultaat:
Klinisch leiderschap in je zorgaanbod binnen het systeem van hulpverleners en belangrijke anderen.
Mijn naam is Elly van Laarhoven-Aarts. Ik ben klinisch psycholoog en orthopedagoog generalist BIG-geregistreerd, cognitief gedragstherapeut en supervisor. Ook ben ik bestuurslid van de forensische sectie van het NIP
https://nip.nl/secties/sectie-forensische-psychologie/sectiebestuur-forensische-psychologie/.
Sinds najaar 2023 bezoek ik als functionaris Zorg en Dwang een Centrum Begeleid Wonen te Oss voor mensen met een beperking. https://pijlerwonen.nl/
Nog steeds zet ik me dus nog graag in voor dit vakgebied dat mij zo dierbaar is.
Zie ook de pagina Over mij
Jarenlang heb ik als psycholoog gewerkt in een instelling voor jongens en meisjes die kampen met complexe problematiek, die zich vooral manifesteert in moeilijk te begrijpen grensoverschrijdend gedrag. Veel jaren heb ik gewerkt met jongeren die in een juridisch kader behandeld werden. Ook als Rapporteur Pro Justitia heb ik veel jongeren gezien en gesproken die op het moment van onze ontmoeting ernstig dreigden te ontsporen.
Vanaf 2004 was ik als universitair docent verbonden aan de vakgroep pedagogische wetenschappen en ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit van Utrecht. Ook als hoofd van de forensische sectie van het Ambulatorium Sociale Wetenschappen heb ik me samen met mijn medewerkers en studenten gebogen over de aanpak voor de specifieke problematiek van jongeren met externaliserend gedrag.
Mijn overtuiging groeide dat deze jongeren behoefte hebben aan een geïntegreerde benadering, zowel tijdens als na het verblijf in een residentiele setting. Daarmee bedoel ik dat pedagogische en psychologische programma’s naast en na- elkaar, maar als een geheel aangeboden dienen te worden met bovendien een combinatie van individuele en systemische benadering welke ook deel uitmaakt van het gehele programma. In het Waaiermodel heb ik een dergelijk geïntegreerde aanpak visueel gemaakt en verder methodisch uitgewerkt.
Het Waaiermodel is in eerste instantie afgestemd op vraagstukken binnen de residentiele hulpverlening. Het is zeker ook toepasbaar in ambulante setting. Juist omdat het handvatten biedt waarmee het vakmanschap kan worden versterkt. In oktober 2025 en januari 2026 gaf ik trainingen in Rotterdam en Eindhoven. Op beide locaties trof ik belangstelling aan voor het Waaiermodel voor toepassingen bij trajecten intensieve coaching en kamertraining. Zoals eerdere in-companytrainingen werden ook deze training verzorgd door het Rino.
Na mijn vervroegd pensioen heb ik mijn organisatie ELAconsultancy opgezet. Speerpunt is het tailor-made maken en verspreiden van het Waaiermodel.
Lees hierover verder op de pagina over De ontwikkeling van het Waaiermodel Daar beschrijf ik hoe ik zowel vanuit de praktijk als de theorie gedurende mijn loopbaan dit model heb ontwikkeld.
De afgelopen 6 jaar zijn er diverse instellingen geweest die het Waaiermodel hebben ‘omarmd’. In het hoofdstuk Lezingen & Trainingen en het hoofdstuk Toepassingen van Het Waaiermodel noem ik het evaluatieonderzoek naar de implementatie van het Waaiermodel dat gedurende het kalenderjaar 2025 loopt. Het wordt uitgevoerd door bureau van Montfoort nadat hiervoor subsidie is verkregen bij KFZ. https://kfz.nl/projecten/evaluatieonderzoek-implementatie-waaiermodel
De verspreiding van het Waaiermodel werd mogelijk doordat belangstellenden zich konden inlezen in het handboek over het Waaiermodel en het bijbehorend werkboek. Dit handboek over de toepasbaarheid van het Waaiermodel beschrijft de praktische vertaalslag van de theorie naar de praktijk en het Werkboek levert daarvoor concrete handvaten aan in de vorm van formats en werkbladen. Samen met M. de Hoogd en S. Verhaaren heb ik het handboek en werkboek Residentieel Vakmanschap Uitgelicht uitgebracht. Zie ook bij Publicaties
In het boek lees je hoe je met het Waaiermodel de complexe hulpvraag aanpakt van kinderen en jongeren die (overdag) in leef- of behandelgroepen verblijven. We voeden op, behandelen, hebben aandacht voor motivatie en zorgen voor interprofessionele samenwerking. Maar bovenal: We hebben ook een aanbod voor de ouders die binnen het Waaiermodel een ‘scharnierfunctie’ vervullen.
Maar het boek helpt je ook om echt van betekenis te zijn voor leerlingen die op school dreigen te ontsporen. Ze zijn steeds moeilijker te bereiken en lijken soms bezig om hun eigen glazen in te gooien. Soms ontkom je er niet aan om een andere plek voor ze te zoeken als het te bont wordt. Maar hoe kwetsend kan zo’n ingreep, hoe goed bedoeld, toch zijn? En wie gaat er dan voor ze zorgen? Misschien toch liever het heft in eigen hand nemen? Hoe dan? Je kan er nl. ‘Een Waaier opleggen’. Je houdt ze bij je, zorgt dat je grip hebt en je weet stap voor stap wat je gaat doen. Stel je gewoon voor dat je vanuit je helikopterview met de structuur van de waaier mooi krijgt uitgelicht waar de jongere voor open zal staan. Gewoon een waaier erop leggen in plaats van afscheid nemen…. Dat wens ik hulpverleners, leerkrachten maar eigenlijk iedereen toe, die van betekenis wil zijn voor alle jeugdigen die dreigen uit de boot te vallen.
In de video over de toepassing van het Waaiermodel in een residentiele setting geef ik je uitleg over het Waaiermodel. Bepaal zelf eens hoe je dit model ook kan toepassen in jouw unieke praktijksituatie.
Laat me weten of de teaser je aanspreekt: laarhoven@waaiermodel.nl
Lees op deze pagina’s welke producten en diensten je bij mij kan krijgen:
BENIEUWD?
Mail naar laarhoven@waaiermodel.nl
en doe een voorstel om mij terug te laten bellen of mailen.
Kijk wat ik voor je kan betekenen:
Aan de hand van het Waaiermodel rollen we samen je aanpak stap voor stap uit. En we vullen je toolboxen met handige tips en eye-openers. Niet alleen jij, maar ook iedereen in het systeem rond de jongere weet wat hem of haar te doen staat. Je staat versteld van de energie die dan vrij komt. Ik kan je coachen, uitleg geven, trainen en nog meer. Alles in overleg en altijd een op maat gemaakt aanbod.
De kans dat je je doel bereikt en samen meer grip ervaart op de hulpbehoefte van het kind of de jongere in nood levert meer meer efficiëntie en arbeidssatisfactie op.
BENIEUWD OF DIE VOORDELEN OOK VOOR JOU ZULLEN GELDEN?
Bel naar 06-36562385
of mail naar: laarhoven@waaiermodel.nl
Dat zijn de contactgegevens van mijn bedrijf
ELAconsultancy
bij de KvK ingeschreven onder het nummer 81291833
Mijn activiteiten zijn vastgelegd in het handelsregister
– 85592: Bedrijfsopleiding en Training
– 70222: Advisering op het gebied van management en bedrijfsvoering
BTW: NL003561611B97
Crkbo geregistreerd
Elly van Laarhoven
laarhoven@waaiermodel.nl
06 365 62 385
